Текст: Использованные материалы:
• Фундаментальная литература общепедагогического и психологического порядка.
• Отраслевая периодика по педагогике и компьютерному делу.
• Анализ доступных обучающих программ, распространяемых коммерческим путем (через торговую сеть).
• Изучение опыта работы кафедры информатики МГПИ и СШ № 9 г. Мелитополя, Украина.
• Собственный опыт освоения Windows – технологий.
Объект исследования – компьютерные технологии и отдельные про-граммы учебно-педагогического назначения.
Предмет исследования – эволюционные процессы в системе образования, обусловленные воздействием новых информационных технологий.
Цель исследования – обосновать существование компьютеризации обучения как реальной проблемы образования. Выявить эволюционизирующее значение компьютерных технологий, возможные направления вы-званных ими эволюционных процессов и педагогическую значимость пред-полагаемых изменений в учебном процессе.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть основные этапы эволюции систем образования и выявить их движущие силы.
2. Сделать обзор литературы по проблемам компьютеризации. Выявить ведущие тенденции, которые на данный момент могут рассматриваться в качестве принципиальных основ компьютерного обучения.
3. Сделать обзор существующих компьютерных программных средств педагогического назначения.
4. Выявить тенденции развития форм и методов обучения на основе новых принципов использования ПК.
5. Наметить возможные варианты комплексного использования ПК в конкретных сферах педагогической деятельности.
Гипотеза: Последовательное, систематическое внедрение в педагогический процесс ПК-технологий и сетевых коммуникаций способно не только расширить существующий арсенал методических средств, но и полностью изменить существующие формы обучения.
Научная новизна работы состоит в обобщении большого круга общепедагогических и методических достижений частного характера и в обозначении общих тенденций процесса компьютеризации образования.
Практическая значимость работы как информационно-консультативного материала может проявиться в процессе разработки стратегии процесса компьютеризации для конкретных учебных заведений.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литера-туры и приложения, которое включает в себя:
1. Список использованных сокращений.
2. Графические материалы таблично-иллюстративного характера.
3. Подборку материалов и рекомендаций об использовании компьютера в музыкальном образовании.
Тип файла:
Язык файла:
Скачать Диплом: Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения бесплатно